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Comprender la depresión

Comprender la depresión

Autor: Lluís San Molina

Número de Páginas: 112

La depresión es uno de los problemas emocionales más habituales de la sociedad. Aproximadamente un 15% de la población sufre una depresión a lo largo de su vida, pero menos de una de cada tres personas es diagnosticada y tratada correctamente. La oportunidad y utilidad de una información adecuada como la que ofrece este libro es que con un tratamiento apropiado la depresión desaparece. El 80% de las personas que reciben ayuda por su depresión tienen una mejor calidad de vida, de desenvuelven mejor y disfrutan de una manera que antes les resultaba imposible. El tratamiento de la depresión puede incluir psicoterapia, medicación o una combinación de ambas. • Conocerá con rigor la depresión, una patología que afecta a un amplio sector de la población, tal vez a usted mismo o a alguno de sus seres queridos. • Hallará casos clínicos ilustrativos de la vida real. • Encontrará respuesta a las preguntas más frecuentes acerca de esta enfermedad. • Incluye ilustraciones, fotos y puntos clave al final de cada capítulo.

Escuchar, leer y escribir poesía con niños

Escuchar, leer y escribir poesía con niños

Autor: Cecilia Beuchat

Número de Páginas: 320

El contacto de los niños con la poesía supone la inclusión permanente, tanto de lo que se denomina folclor poético como también de poemas de autor conocido. En las páginas de este libro la autora presenta su larga experiencia llevada a cabo en numerosos cursos, talleres y otras instancias de trabajo con docentes y con niños, en diversas realidades y niveles del sistema de educación, tanto en el país como fuera de él. A partir de bases teóricas actualizadas, propone estrategias para que los niños escuchen, lean y escriban poesía, complementando con numerosos ejemplos de creaciones hechas por sus alumnos.

El diagnóstico de los niños y adolescentes problemáticos

El diagnóstico de los niños y adolescentes "problemáticos"

Autor: Valerie Harwood

Número de Páginas: 208

Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una poderosa influencia sobre las familias y el profesorado, así como sobre la comunidad en general, los medios de comunicación y, especialmente, sobre los propios estudiantes. A quienes se considera problemáticos se les suelen diagnosticar una serie de desórdenes psiquiátricos, como trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), trastornos de conducta, trastornos negativistas desafiantes, etc. Tales diagnósticos están íntimamente relacionados con una variedad de cuestiones conectadas a prácticas que pretenden predecir desde fenómenos como el fracaso escolar hasta conductas delictivas en el futuro o riesgos de trastornos psiquiátricos más complejos en la adultez. VALERIE HARWOOD explora los efectos de estos diagnósticos que, en muchos casos, se realizan con una notable ingenuidad y aparente facilidad, y se pregunta por sus efectos fuera del entorno 'clínico formal', cómo influyen en estos chicos y chicas y en su entorno. Con frecuencia, la...

Como Aprender Y Crecer Con Su Hijo

Como Aprender Y Crecer Con Su Hijo

Autor: María Elena López de Bernal , María Teresa Arango de Narváez

Número de Páginas: 182
Una sorpresa para mama

Una sorpresa para mama

Autor: Kathleen Urmston , Karen Evans

Número de Páginas: 20

Fiction, Reading Recovery Level 9, F&P Level F, DRA2 Level 10, Theme Inference, Stage Early, Character N/A

Hablan los hijos

Hablan los hijos

Autor: Andrea Jeftanovic

Número de Páginas: 276

Aquí se analizan estética e ideológicamente diferentes historias, donde la voz de la infancia es utilizada como una estrategia literaria que, mediante un artificio –la perspectiva infantil en manos de un autor adulto–, despliega procesos de subjetivación y empuja el lenguaje y el imaginario a límites y zonas insospechadas.

Educación y desarrollo socioeconómico en América Latina y el Caribe

Educación y desarrollo socioeconómico en América Latina y el Caribe

Autor: Carlos Muñoz Izquierdo , María de los Ángeles Núñez Gornés , Hidalia Sánchez Pérez

Número de Páginas: 210
La integración de los inmigrantes en la sociedad andaluza

La integración de los inmigrantes en la sociedad andaluza

Autor: Manuel Pérez Yruela , Sebastián Rinken

Número de Páginas: 296

Los inmigrantes vienen a vivir en España, y concretamente en Andalucía, fundamentalmente en búsqueda de un mejor nivel de vida. Asimismo, la valoración de la realidad migratoria por parte de la población autóctona depende, en gran medida, de su aportación al desarrollo y bienestar de la sociedad de acogida. Este libro consigue establecer un retrato fidedigno de la situación social de la población inmigrante en su conjunto, superando los tópicos más arraigados y aclarando los principales retos respecto de la evolución a medio y largo plazo

Siete Necesidades Basicas Del Nino

Siete Necesidades Basicas Del Nino

Autor: John M Drescher

Número de Páginas: 128

7 basic needs, including love, God and discipline, are explained.

Seminario de psicoanálisis de niños 2

Seminario de psicoanálisis de niños 2

Autor: Françoise Dolto

Número de Páginas: 224

El seminario no hace que la autora se sienta facultada para dar recetas a los terapeutas. No habla ella desde un trono de saber dogmático sino que hace trabajar su experiencia y la pone a prueba ante quienes interrogan. Lo que vuelve enseñanza a esta experiencia son las posibilidades que se abren a los analistas, la libertad a la que los compromete con tal de que se atengan al rigor de la ética del psicoanálisis.

¡Buenos días! Curso de español para niños

¡Buenos días! Curso de español para niños

Autor: Manso Luengo, Antonio J. , Rodríguez Jorrín, Dionisio

Número de Páginas: 320
Apreciación judicial de las pruebas

Apreciación judicial de las pruebas

Autor: François Gorphe

Número de Páginas: 416

Diversos procedimientos y método general; Reglamentación legal de las pruebas; Procesos lógicos de los medios de prueba; Investigaciónes psicológicas; examen psicológico del individuo; Método general de examen crítico; Aplicación del método a las diferentes pruebas; De las comprobaciones judiciales; De los documentos escritos; Confesiónes y declaraciónes; Indicios, presunciónes y circunstancias; De los testimonios; Relaciónes entre las pruebas.

Terapia de grupo en niños

Terapia de grupo en niños

Autor: Neva Milicic Müller , Mª Verónica Gazmuri Mujica

Número de Páginas: 288

Las terapias grupales psicoterapéuticas son un medio extremadamente eficiente para favorecer las competencias socioemocionales de los niños, ya que entregan el espacio indicado para expresar sentimientos que se mantienen guardado y permiten que los niños exploren, descubran y se comuniquen entre sí en un ambiente de contención y de apego seguro. Asimismo, la experiencia grupal y la interacción con otros, lleva a los niños a enriquecer y ampliar la construcción de su narrativa personal. Este libro es una obra única en su tipo, no sólo por ser las autoras dos de las más destacadas psicólogas y educadoras en Chile, sino porque pone al alcance de los lectores casi treinta años de experiencia práctica en talleres de terapia grupal con niños y un marco teórico de excelencia y de absoluta vanguardia en este tema, donde destaca el uso del modelo sistémico en las terapias por parte de las autoras. La segunda parte entrega una descripción detallada de los objetivos y las experiencias psicoterapéuticas diseñadas para las diferentes etapas del grupo, con ejemplos de sesiones que permiten obtener una imagen gráfica de lo que sucede en ellos. En definitiva, una obra que...

Desarrollo humano

Desarrollo humano

Autor: F. Philip Rice , María Elena Ortiz Salinas

Número de Páginas: 769

CONTENIDO: Desarrollo adolescente - Desarrollo adulto - Desarrollo infantil - El estudio del desarrollo durante el ciclo vital - Los inicios de la vida humana - Teorías del desarrollo.

Terapia de claves traumáticas

Terapia de claves traumáticas

Autor: Víctor G. Carrión

Número de Páginas: 224

El trauma es una experiencia impactante, angustiosa o emocionalmente dolorosa que tiene efectos negativos en el organismo o en la mente de una persona. Por su interferencia en el desarrollo evolutivo, el trauma infantil es especialmente dañino, pudiendo generar estrés postraumático, depresión, disociación e ideación suicida. Experimentar este tipo de situaciones puede aumentar el riesgo de fracaso escolar y abuso de sustancias. La Terapia de Claves Traumáticas (TCT) interviene en cuatro áreas principales: cognición, conducta, emociones y fisiología, y plantea un tratamiento de abordaje psicosocial con niños y adolescentes que han sufrido experiencias traumáticas crónicas; los refuerza con los nuevos conocimientos, fomenta la expresión de sus emociones y fortalece las relaciones parentales. Este práctico manual tiene un doble objetivo: ayudar al niño o adolescente a darse cuenta de sus propios patrones de comportamientos y emociones y guiar al terapeuta sesión a sesión, subrayando sus propios aciertos y fortalezas.

Diálogo e investigación en las aulas

Diálogo e investigación en las aulas

Autor: J. Lino Barrio Valencia , Inmaculada Calleja Largo , Margarida Cambra Giné , José Brandao S. de Carvalho , Zahyra Camargo Martínez , Teresa Chamorro García , Cristina Escobar Urmeneta , Yvette Coyle Balibrea , Montserrat Fons Esteve , Olga Esteve Ruescas , Isabel Gallardo Fernández , Pilar Fernández Martínez , Isabel García Parejo , Marta Milian Gubern , Luci Nussbaum Capdevila , Maria Luz Garran Antolinez , Francisco Gimeno Agost , María Carmen González Landa , Pérez Milans

Número de Páginas: 285

Necesitamos un conjunto de herramientas teóricas y analíticas disciplinarias e interdisciplinarias que den sentido al todo sin ignorar las partes. A ello se orientan los trabajos que recoge este libro.

Manual Seidel de exploración física

Manual Seidel de exploración física

Autor: Jane W. Ball , Joyce E. Dains , John A. Flynn , Barry S Solomon , Rosalyn W. Stewart

Número de Páginas: 734

Obra de referencia en exploración física, elaborada por un equipo interdisciplinar de médicos y profesionales de enfermería, que se convierte en un manual indispensable para profesionales médicos, de enfermería y estudiantes de ambas disciplinas que requieran ampliar conocimientos sobre la realización de entrevistas centradas en el paciente, así como de una adecuada exploración física. El mensaje principal de la obra es que el paciente es siempre el elemento más importante para garantizar una exploración adecuada. Por ello, buena parte del contenido está dirigido a mejorar la relación médico-paciente desde diferentes puntos: confianza con el paciente, recogida y análisis de la información aportada, razonamiento clínico, etc. La estructura básica, con la organización exhaustiva de los distintos capítulos y la inclusión de apartados con consideraciones especiales para lactantes, niños, adolescentes, mujeres gestantes y adultos mayores, está dirigida a facilitar el aprendizaje. Todos los capítulos siguen la misma estructura, lo que hace que el contenido se estructure en base a los siguientes parámetros: Anatomía y fisiología, revisión de la historia...

Es bueno o es malo

Es bueno o es malo

Autor: Josh McDowell , Bob Hostetler

Número de Páginas: 345

A book that has motivated the creation of a complete line of resources for the church. It offers parents, pastors and leaders of children and youth valuable weapons to combat today's moral decline.

Juegos para niños con necesidades educativas especiales

Juegos para niños con necesidades educativas especiales

Autor: Mónica Montes Ayala , María Auxilio Castro García

Número de Páginas: 206

Addressing preschool and elementary school teachers, and reclaiming the theory of multiple intelligences, two teachers show how to develop the bodily-kinesthetic, spatial, linguistic, logical-mathematical, musical, and personal intelligences of their students with special needs. Each teacher, according to whichever intelligence he seeks to develop in his students at a given time, can select the appropriate game based on the information the authors provide for each one: its purpose, the materials needed to carry it out, and evaluation criteria. This extremely useful resource is based on the experiences of teachers who are specialized in the field of special needs education, is easy to read and put into practice, and proves to be an invaluable tool for catering to students with special educational needs in a proper and focused way. Dirigiéndose a maestros de educación preescolar y primaria, y retomando la teoría de las inteligencias múltiples, dos maestras muestran cómo desarrollar las inteligencias cinestésico-corporal, espacial, lingüística, lógico-matemática, musical y personal de los alumnos con necesidades educativas especiales. Cada maestro, de acuerdo con la...

Ciencia de la Legislación

Ciencia de la Legislación

Autor: Gaetano Filangieri

Número de Páginas: 1988

Gaetano Filangieri (1752-1788), publicista, jurisconsulto, escritor y filósofo napolitano, es universalmente conocido por su obra Scienza de la Legislazione (1780-1785). Su proyecto inicial de composición de la obra en siete libros se vio truncado por su temprana muerte, llegando a redactar cuatro. En vísperas de la Revolución francesa, la Ciencia de la Legislación es un fiel exponente del pensamiento ilustrado en el ámbito de un nuevo derecho político y penal, cuando en Europa se creía posible una transición pacífica de un sistema semifeudal a un nuevo orden basado en una Monarquía moderada. Ciencia de la Legislación fue tempranamente conocida en España, pues su primera traducción por Jaime Rubio comienza a publicarse un año antes de la muerte de Filangieri, siendo más tarde reproducida con no pocas alteraciones por un autor anónimo en 1813. Para esta edición, Luis Prieto Sanchís, catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad de Castilla-La Mancha, ha escogido la que puede considerarse segunda o tercera traducción española a cargo de Juan Ribera. La obra, en seis tomos, vio la luz en pleno trienio liberal bajo el sello de la imprenta de Fermín...

Problemas actuales en psicoanálisis infanto-juvenil

Problemas actuales en psicoanálisis infanto-juvenil

Autor: Sebastián León

Número de Páginas: 176

En este libro, Sebastián León parte de la premisa de que niños y adolescentes no son individuos aislados, ni tampoco entes pasivos que reciben y absorben como esponjas los estímulos del medio. Niños y adolescentes –sostiene el autor– son sujetos activos, creativos y críticos, que ocupan un lugar particular en el contexto y en la trama histórica de una familia y de una sociedad. En una época dominada por el afán de medir, medicar y producir, el principal problema actual en la clínica psicoanalítica con niños y adolescentes es evitar reproducir una lógica de trabajo que ubica al niño y al adolescente en el lugar de objetos de evaluación, así como sortear las presiones sociales e institucionales que empujan a trabajar en pos de su domesticación adaptativa y ajuste social. Frente a esto, el presente libro toma partido por un psicoanálisis que -tanto en la clínica como en la cultura- opera como herramienta crítica y no como un instrumento de acatamiento. Lo que interesa –señala Sebastián León– es una práctica clínica fundada en la escucha liberadora de cada niño y adolescente, comprendidos como sujetos históricos, creativos y singulares. Esta labor...

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