Libro Hans Grillo

Palabras e imágenes para asomarnos al mundo: 25 autores iberoamericanos de libros álbum

Autor: César Sánchez Ortiz , Sergio Andricaín

Número de Páginas: 128

Esta guía es un nuevo fruto de la labor conjunta del grupo de investigación LIEL (Literatura Infantil y Educación Literaria), de la Universidad de Castilla-La Mancha, y la Fundación Cuatrogatos, con sede en Miami. Concebida como un apoyo para los mediadores que trabajan acercando a las nuevas generaciones a la lectura, la obra se enfoca en el quehacer de veinticinco ilustradores iberoamericanos que han explorado con notables aciertos los territorios del libro álbum, una modalidad en auge dentro de la literatura infantil y juvenil. Como otros proyectos anteriores de LIEL y Cuatrogatos, esta publicación busca construir puentes entre quienes crean, publican y promueven los libros para niños y jóvenes en España y América Latina.

Cuentos para el primer nivel II

Autor: Florencia Elgorreaga de Giniger

Para Escuchar a la Tortuga Que Suena

Autor: Califa Oche

Biblos

Los escritores y sus representaciones

Autor: José Luis de Diego

En 1982, el Centro Editor de América Latina realizó una “Encuesta a la Literatura argentina contemporánea” que luego fue publicada. El cuestionario que se realizó a los escritores –había otro para los críticos– constaba de 9 preguntas y fue respondida por 84 personas entre poetas, ensayistas, novelistas y dramaturgos. La propuesta de José Luis de Diego, en este caso, consiste en recorrer esas preguntas y analizar las respuestas que ofrecieron los participantes (figuras como Ernesto Sábato, María Ester de Miguel, Ricardo Piglia, Jorge Luis Borges, Silvina Ocampo, Julio Cortázar); a partir de estos testimonios se pueden esbozar los modelos de representación de la actividad literaria, la actividad editorial, la formación de los autores y la relación entre literatura y política que en los protagonistas del campo proyectaban en esos días.

El misterio de los gatos egipcios

Autor: Alma Maritano

Número de Páginas: 164

According to legend, there were talking cats of Egypt who were considered Gods in their day. For years, men of science have been searching in vain for a direct descendant of that race. When a mysterious cat is found who may unlock this mystery, two scientists battle to be the first to decipher the language of cats.

Escritores judeo-argentinos

Autor: Ana E. Weinstein , Miryam Esther Gover de Nasatsky

Número de Páginas: 465

Caminos de la fábula

Autor: María de los Ángeles Serrano

Número de Páginas: 216

El gallo pinto y otros poemas

Autor: Javier Villafañe

Número de Páginas: 101

A collection of poetry written by Javier Villafañe.

Los sueños del sapo

Autor: Javier Villafañe

Número de Páginas: 126

Rey secreto

Autor: Pablo de Santis

Número de Páginas: 123

A collection of some of the best short stories written by Pablo de Santis.

Chacareros

Autor: Enrique Wernicke

Número de Páginas: 221

Noticias de la semana

Nosotros

Autor: Alfredo Antonio Bianchi , Roberto Fernando Giusti

Nosotros

Panorama de la literatura argentina contemporánea

Autor: Juan Pinto , Juan Pintó

Número de Páginas: 379

Lea

El Cuento argentino

Cuentos

Autor: Enrique Wernicke

Número de Páginas: 160

Boletïn del Instituto de Literatura Argentina e Iberoamericana

Autor: Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Literatura Argentina e Iberoamericana

Quien es quien en la Argentina

Enciclopedia de la literatura

Puro cuento

Análisis

Cuentos verdes

Autor: Adolfo Colombres

Número de Páginas: 128

Lecturas para inventar y disfrutar

Autor: María Julieta Sánchez

Número de Páginas: 128

Este libro, dirigido principalmente a docentes de nivel inicial, bibliotecarios y personas cuya labor gira en torno a la literatura y los niños, fortalece el rol de mediador en la animación a la lectura. La obra puede transformarse en un gran disparador para que los adultos mediadores inventen sus propias actividades, lleven a la sala aquellas que les hayan gustado, prueben las modificaciones que los identifiquen y construyan su propio rol de mediación seleccionando material acorde con cada sala, con cada niño, con cada situación. Los niños y las niñas de cero a cinco años son considerados en este libro como lectores expertos, ya que no es necesario conocer el código escrito para leer. Desde que nacen, aprenden a leer situaciones, gestos, imágenes y, de esa manera, construyen el mundo a partir de la propia interpretación y de la lectura que hacen sus padres o allegados acerca de lo que acontece. Así, quienes rodean al niño se convierten en mediadores de lo que cada uno considera como realidad. Quienes opinan que acercar la literatura a niños y niñas constituye una tarea comprometida y respetuosa, podrán aprovechar posibilidades concretas que permitirán vincular...