Libro C2

Auxiliares Administrativos (C2.1000). Junta de Andalucía

Autor: Academia Foro

Número de Páginas: 522

El presente volumen desarrolla, convenientemente actualizados, los doce primeros temas que componen todo el bloque “Jurídico Administrativo General”, del Programa Oficial para el acceso al Cuerpo de Auxiliares Administrativos de la Junta de Andalucía (C2.1000). Elaborado por el equipo docente de “Academia Foro”, centro colaborador especializado en la preparación a los diversos Cuerpos Generales de la Junta de Andalucía, incorpora las aportaciones que, fruto de una dilatada y fructífera experiencia, se han considerado convenientes para abordar el estudio de estas materias de manera adecuada. Producto de este enfoque eminentemente práctico ha resultado una nueva edición, ni sobredimensionada ni sintetizada en exceso, que sin duda alguna la elevan nuevamente a la excelencia, poniéndonos en disposición de ofrecer a nuestros opositores el mejor material para afrontar con garantías las pruebas selectivas.

Bomberos. Grupo/Subgrupo C2. Ayuntamiento de Almería. Temario

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 792

El presente desarrolla los temas de los tres Bloques de Materias (Bloque I de Materias Comunes y Bloques II y III de Materias Específicas) solicitados en las pruebas de acceso a la convocatoria de Bomberos del Ayuntamiento de Almería, Grupo/Subgrupo C2, según convocatoria publicada en el Boletín Oficial de Almería, número 55, de 20 de marzo de 2018. El presente manual viene complementado con un volumen de test y otro de pruebas psicotécnicas, editados por Ediciones Rodio.

Cuerpo Auxiliar. Subgrupo C2. Temario y Test Volumen 1. Organización Administrativa I. Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

Autor: Tómas Jesús Robledo de Dios

Número de Páginas: 576

El presente volumen de Temario y Test comprende los siete primeros temas que componen la parte denominada "Organización Administrativa" del Programa Oficial, para el acceso al Cuerpo Auxiliar del Subgrupo C2, de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha. Incluye baterías de preguntas, con cuatro respuestas alternativas, sobre los contenidos de cada tema, eficaz complemento para afianzar los contenidos expuestos.

Bomberos. Grupo/Subgrupo C2. Ayuntamiento de Almería. Pruebas Psicotécnicas

Autor: Varios autores

Número de Páginas: 630

Manual para la preparación de las Pruebas Psicotécnicas de la fase de oposición para el ingreso en el Cuerpo de Bomberos, Grupo/Subgrupo C2, del Excmo. Ayuntamiento de Almería. Consta de una recopilación de ejercicios, con los que entrenar aptitudes intelectuales basadas en las principales áreas de capacitación que se evalúan en este tipo de pruebas, como son la inteligencia verbal o lingüística, inteligencia lógico-matemática, inteligencia espacial, memoria o atención y percepción. Incluye, además, un completo Test de Personalidad con el que revelar tendencias sobre determinadas facetas de este rasgo psicológico, así como diverso material para afrontar, de manera práctica, la Entrevista Personal.

Bomberos. Grupo/Subgrupo C2. Ayuntamiento de Almería. Test del Temario

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 372

Compendio de preguntas tipo test, con respuestas alternativas, acerca de los contenidos fundamentales de los tres Bloques de Materias (Bloque I de Materias Comunes y Bloques II y III de Materias Específicas) solicitados en las pruebas de acceso a la convocatoria de Bomberos del Ayuntamiento de Almería, Grupo/Subgrupo C2, según convocatoria publicada en el Boletín Oficial de Almería, número 55, de 20 de marzo de 2018. Se trata, en concreto, de preguntas sobre normativas y conceptos fundamentales que debe conocer y manejar el Bombero que desarrolle su actividad profesional en el Ayuntamiento de Almería, como la Constitución española, el Régimen local español y otras temáticas relacionadas con las administraciones locales, así como las materias específicas de su labor como naturaleza de los fuegos, mecanismos de extinción, equipos de protección, vehículos, socorrismo, mercancías peligrosas..., junto a información sobre el término municipal de Almería.

Cuerpo Auxiliar. Subgrupo C2. Temario y test. Volumen 3. Ofimática. Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

Autor: Varios autores

Número de Páginas: 426

El presente volumen de Temario y Test comprende los trece temas que componen la parte denominada Ofimática del Programa Oficial, para el acceso al Cuerpo Auxiliar del Subgrupo C2, de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Incluye baterías de preguntas, con cuatro respuestas alternativas, sobre los contenidos de cada tema, eficaz complemento para afianzar los contenidos expuestos.

Cuerpo Auxiliar. Subgrupo C2. Temario y test. Volumen 2. Organización Administrativa II. Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha

Autor: Tomás Jesús Robledo de Dios

Número de Páginas: 462

El presente volumen de Temario y Test comprende los cinco últimos temas que componen la parte denominada Organización Administrativa del Programa Oficial, para el acceso al Cuerpo Auxiliar del Subgrupo C2, de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Incluye baterías de preguntas, con cuatro respuestas alternativas, sobre los contenidos de cada tema, eficaz complemento para afianzar los contenidos expuestos.

Evaluacion De 50 Accesiones De Solanum phureja Con Resistencia A Phytophthora infestans Y Rhizoctonia solani

Fundamentos pedagógicos de la simulación educativa en el área sanitaria: Competencias docentes

Autor: Gregorio Mañeru Zunzarren

Número de Páginas: 250

La enseñanza con simulación irrumpe en las facultades universitarias con la perspectiva de que se va a mejorar la formación práctica de los alumnos, de modo que con las mismas herramientas que en el mundo profesional, estamos retando a nuestros alumnos a aprender haciendo y hacer aprendiendo. El ajuste necesario a la enseñanza en el ámbito universitario, requiere de reflexión y análisis, de dialogo y comunicación para resaltar con claridad cuáles deben ser los objetivos a establecer en cada práctica, incardinando las prácticas en la programación académica. El autor estima que el docente debe contemplar la evaluación del alumno como protagonista del proceso de enseñanza–aprendizaje valorándole desde tres enfoques fundamentales: • Como logra la adquisición del conocimiento teórico. • De qué modo lleva a cabo la práctica de lo aprendido. • Cuál es su actitud y su respuesta, la participación y el compromiso en el proceso. En definitiva, el método de la simulación educativa se funda en algunos aspectos de primer orden de la pedagogía y la andragogia, como son la motivación, la participación y el reto. Estos pilares de la educación aseguran la...

Tratado de álgebra

Autor: Zoel García de Galdeano

Número de Páginas: 328

Anuario meteorológico cafetero

Acuerdos de alcance parcial de renegociación de las preferencias otorgadas en el período 1962-1980

Revista del Museo Nacional

Autor: Museo Nacional (Peru)

Tee Hea C2/3 Vio Prv Tae

Autor: Mary Helen Bronson , Merki

Número de Páginas: 44

Análisis estadística y económica sobre las características de la permanencia y acceso diferenciado por género en el sistema educativo Boliviano al nivel municipal

Autor: Lykke E. Andersen , Óscar Molina

Número de Páginas: 136

Memoria estadística

Número de Páginas: 392

Ecología y piscicultura de aguas dulces

Autor: Jacques Arrignon

Número de Páginas: 390

Bases ecologicas; Ecosistemas acuaticos; Investigaciones el en medio; Identidad y dinamica de los componentes; Cultivos piscicolas; Mejora de las condiciones naturales de freza; Incubadoras in sit; Crecimiento en el medio natural; Reproduccion provocada o inducida; Salmonicultura intensiva; Problemas sanitarios; Ordenacion de los medios acuaticos; Valor de los medios; Influencia de las agresiones; Ordenacion del medio fisico; Intervencion en el medio biologico; Economia de los recursos acuaticos.